La diagnosi educativa e il problema della pasta da cuocere
Roberto Imperiale: – Domanda: un chilo di pasta cuoce in otto minuti, in quanti minuti cuoce mezzo chilo di pasta? E tutti i ragazzi hanno scritto quattro minuti… tranne Maria. Maria che è una fascia debole, scrive otto minuti. Arriva tutto il consiglio di classe: Preside, ma Maria ha risposto bene. Io, che avevo la diagnosis di Maria – ho usato il termine che usiamo sulla diagnosis educativa – so chi è Maria. Li metto tutti lì e poi metto Maria qui: – Maria, spiega ai professori perché tu hai scritto otto minuti. Quale è stato il ragionamento che hai fatto? E Maria dice esattamente così: – Preside, ma quale ragionamento? Io cucino la pasta tutti i giorni.
[…] Irving Thompson diceva che ciò che veramente conta non può essere contato, e questo mi pare un dato di fatto.
Video appartenente alla cena:
Cena Nº107
La fabbrica dei voti. Sull’utilità e il danno della valutazione a scuola
con Cristiano Corsini